MiniQuest教学模式的案例研究
1.美国枪支文化（美国校园枪击案）
网址：http://www.audioapt.com/gunculture/index.htm
时间具体安排如下：
表为 “美国枪支文化”学习活动的内容和时间安排
（一）模块介绍
情境：根据统计，美国家庭目前拥有的枪支有大概2亿，而其中大概三分之一是手枪。最近几年在美国校园发生的一系列枪击案和死亡学生的人数让许多父母感到震惊，这些悲剧有些是在市镇上发生的，有些是在偏远的郊区发生的。最近一次校园枪击案发生在美国北伊利诺大学，一共有七名学生被打死，枪手的动机并不明确。枪支的问题在美国是一个长久争辩的焦点：美国人究竟应该支持使用枪支，还是反对使用枪支？美国是否应该制定更严厉的法律控制枪支的使用？
资源：学生可利用MiniQuest提供的网址清单作为学习的资源。
☆Handgun Control debate
http://www.awesomelibrary.org/guncontrol.html
☆Talking on Gun Control
http://hematite.com/dragon/gunintro.html
☆A Look into the Gun Culture of America
http://www.abc.net.au/news/indepth/featureitems/s1899524.htm
☆Reflections on Littleton and the culture of violence
http://www.digitas.harvard.edu/~perspy/old/issues/2000/retro/gun_ culture.html
☆US School Shooting
http://www.chinadaily.com.cn/world/world_07schoolshooting_page.html
任务：学生分成四组，其中两组是枪支使用支持者(Gun Rights Advocate)，另外两组是枪支控制的支持者(Gun Control Advocate)。
◆枪支使用支持者(Gun Rights Advocate)的具体任务：
1)阅读相关的文章
★手枪的自述 （The Case for Firearms）
★为什么必须禁止使用手枪 (Why Handguns Must be Outlawed)
2）作为枪支使用的支持者，你们必须找出有力的说明和证据来说明以下陈述：公民拥有携带和使用枪支的权利。
◆枪支控制的支持者(Gun Control Advocate)的具体任务：
1)阅读相关的文章
★手枪的自述 （The Case for Firearms）
★为什么必须禁止使用手枪 (Why Handguns Must be Outlawed)
2）作为枪支控制的支持者，你们必须找出有力的说明和证据来说明以下陈述：公民个人不应该拥有携带和使用枪支的权利。
成果：学生的成果展示在第四周进行，枪支支持者或是反对者需要最终制作一个PowerPoint的作品，包括文字、图表、数据、图片或动画来阐述和支持自己的论点。在每班四组学生结束小组作品展示后，由教师讲解课文“Death Toll Rises to 6 in Campus Attack”，并对学生作品作出评述。
（二）页面介绍
图为 “美国枪支文化<美国校园枪击案>”首页
图为“美国枪支文化”资源和任务界面
（三）部分学生作品
图为 商务5班“美国枪支文化”的学生作品
2.美国总统大选
网址：http://www.audioapt.com/campaign2008/index.htm
时间具体安排如下：
表为 “2008美国总统大选”学习活动的内容和时间安排
（一）模块介绍
情境：美国将会在2008年11月4日（星期二）投票选举出第56任总统和副总统，透过以下的MiniQuest学习，你将会进一步了解美国大选的程序、各候选人的背景和竞选议程。假如你是一位美国公民，你猜谁会成为下一任的美国总统呢？
资源：
1. Election of the President（总统的选举）
http://bensguide.gpo.gov/3-5/election/president.html
2. How the President of the United States is Elected（美国总统是怎么样选出来的？）
http://www.enchantedlearning.com/vote/presidential_elections.shtml
3. United States presidential election, 2008（美国2008年总统选举）
http://en.wikipedia.org/wiki/United_States_presidential_election,_2008
4. Campaign 2008（2008大选）
http://www.infoplease.com/us/government/presidential-election-campaign-2008.html
5. US election issues （美国选举）
http://www.ft.com/cms/s/0/14e86878-b8a9-11dc-893b-0000779fd2ac,dwp_uuid=729ab242-9cb1-11db-8ec6-0000779e2340.html?nclick_check=1
6. Road to the White House（通往白宫之路）
http://edition.cnn.com/ELECTION/2008/
7. Hillary Clinton （希拉里克林顿简介）
http://en.wikipedia.org/wiki/Hillary_Clinton
8. Barack Obama（奥巴玛简介）
http://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama
9. John McCain （麦凯恩简介）
http://en.wikipedia.org/wiki/John_McCain
任务：学生分成四组合作，并作出讨论和相关任务的研究。
1）画出一份具体的流程图（flowchart），该流程图能解释清楚美国选举总统的详细程序。
2）谁最有可能会成为下一任的总统？在看完教师提供的相关网页清单上面的内容后，假如你是一位美国公民，你会决定把选票投给哪一位候选人？是希拉里（Hillary Clinton）？奥巴玛(Barack Obama)？还是麦凯恩(John McCain)?
3）如果你们把票投给其中一位候选人，例如希拉里，那么，请你们给出该候选人的简历介绍，包括希拉里的成长背景和政治背景，并解释为什么希拉里会胜出大选？你们可以把研究的重点放在候选人的政纲上，包括候选人对以下问题的见解：伊拉克（战争问题）、经济、环境保护、卫生福利、税收、妇女的堕胎权、同性恋婚姻、教育、外交和国内安全（9/11反恐怖主义）等问题。
成果：学生依据以上的任务完成PowerPoint的作品设计。在每班四组学生结束小组作品展示后，由教师讲解课文“Obama says he will fine-tune his campaign”，并对学生作品作出评述。
（二）页面介绍
图为 “2008美国总统大选”首页
图为 “2008美国总统大选” 资源和任务界面
（三）部分学生作品
图为 商务三班“2008美国总统大选”的学生作品
商务3、5班课堂上演示小组作品情况
网址：http://www.audioapt.com/gunculture/index.htm
时间具体安排如下：
表为 “美国枪支文化”学习活动的内容和时间安排
| 第1周（上课前10分钟） | 对学生进行美国枪支文化前测问卷调查 |
| 第1周至第3周（课后时间） | 学生分组讨论，按分配的任务完成作品 |
| 第4周（课堂时间） | 学生展示小组作品，老师评述学生作品，并对该主题进行后测问卷调查 |
（一）模块介绍
情境：根据统计，美国家庭目前拥有的枪支有大概2亿，而其中大概三分之一是手枪。最近几年在美国校园发生的一系列枪击案和死亡学生的人数让许多父母感到震惊，这些悲剧有些是在市镇上发生的，有些是在偏远的郊区发生的。最近一次校园枪击案发生在美国北伊利诺大学，一共有七名学生被打死，枪手的动机并不明确。枪支的问题在美国是一个长久争辩的焦点：美国人究竟应该支持使用枪支，还是反对使用枪支？美国是否应该制定更严厉的法律控制枪支的使用？
资源：学生可利用MiniQuest提供的网址清单作为学习的资源。
☆Handgun Control debate
http://www.awesomelibrary.org/guncontrol.html
☆Talking on Gun Control
http://hematite.com/dragon/gunintro.html
☆A Look into the Gun Culture of America
http://www.abc.net.au/news/indepth/featureitems/s1899524.htm
☆Reflections on Littleton and the culture of violence
http://www.digitas.harvard.edu/~perspy/old/issues/2000/retro/gun_ culture.html
☆US School Shooting
http://www.chinadaily.com.cn/world/world_07schoolshooting_page.html
任务：学生分成四组，其中两组是枪支使用支持者(Gun Rights Advocate)，另外两组是枪支控制的支持者(Gun Control Advocate)。
◆枪支使用支持者(Gun Rights Advocate)的具体任务：
1)阅读相关的文章
★手枪的自述 （The Case for Firearms）
★为什么必须禁止使用手枪 (Why Handguns Must be Outlawed)
2）作为枪支使用的支持者，你们必须找出有力的说明和证据来说明以下陈述：公民拥有携带和使用枪支的权利。
◆枪支控制的支持者(Gun Control Advocate)的具体任务：
1)阅读相关的文章
★手枪的自述 （The Case for Firearms）
★为什么必须禁止使用手枪 (Why Handguns Must be Outlawed)
2）作为枪支控制的支持者，你们必须找出有力的说明和证据来说明以下陈述：公民个人不应该拥有携带和使用枪支的权利。
成果：学生的成果展示在第四周进行，枪支支持者或是反对者需要最终制作一个PowerPoint的作品，包括文字、图表、数据、图片或动画来阐述和支持自己的论点。在每班四组学生结束小组作品展示后，由教师讲解课文“Death Toll Rises to 6 in Campus Attack”，并对学生作品作出评述。
（二）页面介绍
图为 “美国枪支文化<美国校园枪击案>”首页
图为“美国枪支文化”资源和任务界面
（三）部分学生作品
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2.美国总统大选
网址：http://www.audioapt.com/campaign2008/index.htm
时间具体安排如下：
表为 “2008美国总统大选”学习活动的内容和时间安排
| 第9周（上课前10分钟） | 对学生进行美国枪支文化前测问卷调查 |
| 第9周至第11周（课后时间） | 学生分组讨论，按分配的任务完成作品 |
| 第12周（课堂时间） | 学生展示小组作品，老师评述学生作品，并对该主题进行后测问卷调查 |
（一）模块介绍
情境：美国将会在2008年11月4日（星期二）投票选举出第56任总统和副总统，透过以下的MiniQuest学习，你将会进一步了解美国大选的程序、各候选人的背景和竞选议程。假如你是一位美国公民，你猜谁会成为下一任的美国总统呢？
资源：
1. Election of the President（总统的选举）
http://bensguide.gpo.gov/3-5/election/president.html
2. How the President of the United States is Elected（美国总统是怎么样选出来的？）
http://www.enchantedlearning.com/vote/presidential_elections.shtml
3. United States presidential election, 2008（美国2008年总统选举）
http://en.wikipedia.org/wiki/United_States_presidential_election,_2008
4. Campaign 2008（2008大选）
http://www.infoplease.com/us/government/presidential-election-campaign-2008.html
5. US election issues （美国选举）
http://www.ft.com/cms/s/0/14e86878-b8a9-11dc-893b-0000779fd2ac,dwp_uuid=729ab242-9cb1-11db-8ec6-0000779e2340.html?nclick_check=1
6. Road to the White House（通往白宫之路）
http://edition.cnn.com/ELECTION/2008/
7. Hillary Clinton （希拉里克林顿简介）
http://en.wikipedia.org/wiki/Hillary_Clinton
8. Barack Obama（奥巴玛简介）
http://en.wikipedia.org/wiki/Barack_Obama
9. John McCain （麦凯恩简介）
http://en.wikipedia.org/wiki/John_McCain
任务：学生分成四组合作，并作出讨论和相关任务的研究。
1）画出一份具体的流程图（flowchart），该流程图能解释清楚美国选举总统的详细程序。
2）谁最有可能会成为下一任的总统？在看完教师提供的相关网页清单上面的内容后，假如你是一位美国公民，你会决定把选票投给哪一位候选人？是希拉里（Hillary Clinton）？奥巴玛(Barack Obama)？还是麦凯恩(John McCain)?
3）如果你们把票投给其中一位候选人，例如希拉里，那么，请你们给出该候选人的简历介绍，包括希拉里的成长背景和政治背景，并解释为什么希拉里会胜出大选？你们可以把研究的重点放在候选人的政纲上，包括候选人对以下问题的见解：伊拉克（战争问题）、经济、环境保护、卫生福利、税收、妇女的堕胎权、同性恋婚姻、教育、外交和国内安全（9/11反恐怖主义）等问题。
成果：学生依据以上的任务完成PowerPoint的作品设计。在每班四组学生结束小组作品展示后，由教师讲解课文“Obama says he will fine-tune his campaign”，并对学生作品作出评述。
（二）页面介绍
图为 “2008美国总统大选”首页
图为 “2008美国总统大选” 资源和任务界面
（三）部分学生作品
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