精品课程

日语能力拓展课

• 课程概况

本课程在专业体系中属于辅助性课程，其基本目的旨在针对学生的薄弱环节，根据学生的实际掌握能力与掌握程度，特安排在二、三年级阶段，具体分设为能力提高班（使用本系教师编写出版的教材；每章三部：基础功能词的用法及句型讲解、具体选项实战练习、阅读理解实战解题）和基础班（教材专用《大家的日本语》），为实现学生进一步夯实基础、扩大语言的知识面、提高实际应用和理解能力而设计的；与此同时，本课程还特别针对性地照应到每年全球性举行的日本语言能力测试（JLPT），为报名应考的学生打好和提高相关的应试知识。

• 课程性质与作用

课程主要针对已具备一定日语基础的学生开设，性质为能力拓展课。通过因材施教，提高学生日语学习的兴趣，达到学以致用、教学相长、学生日语素质能力过硬的目标。

• 课程设计的理念与思路

课程设计主要基于强化基础、提升考级和听说能力考虑，为学生搭建良好的学习平台，提高学生的日语水平、实际应用能力以及企业的认可度。

• 专业建设与发展的定位与作用

能力拓展课定位为基础日语专业课程升级版课程，是对原有教学的升级和加强，适用于2年级第二学期至3年级第一学期，着重解决日语学用脱节、运用能力低等问题，将之打造为日语专业的特色课程。

• 创新点

根据学生的日语实际水平和自身发展的需求重新分班，分别为两种班别

基础巩固班

能力提高班

• 基础巩固班

针对日语基础薄弱的学生。教材选用日本原版教材《大家的日本语》，选取实用性较强的课文回炉巩固基础。教学内容:

1 词汇 语法 句型

2 配套视频学习，通过日本实地拍摄的视频，加深了解日本文化

• 能力提高班

针对要报考世界性日语能力N2考试，或打算提高阅读能力的同学所开设，作为提高日语能力的辅导课

1 语法、阅读实训

2 大量历年真题练习全接触

• 教学团队

教学经验丰富 中青年教师为主 副高以上教师3名 具硕士学位教师2名

2本配套教材（编写中）：<<日语听说配套教材>> <<日语能力提高配套教材>>

• 实践教学

日语专业积极打造日语“语言环境”。组织日语角、日语演讲、歌唱比赛等活动；与日本人学校交流合作，每学期定期举行口语交流活动，为学生提供日语实践的机会，促进本课程的学习

• 持续建设和更新情况

本课程将建立调查反馈机制，每年开展一次教学跟踪调查，根据反馈意见及测试情况，综合开展定性与定量分析，及时调整教学重点，适应日语专业发展需要。

• 转型升级为资源共享

根据教学质量评估，将微调教学模式、讲授方法，逐步摄录教学影视资料，力争通过3年时间完善、定型教学内容和教学模式，推动本课程转型升级为网络资源共享课程。

关于教师/讲师



潘静 - 教师/讲师职位

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